【原创】参观美国芝加哥菲尔德博物馆

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菲尔德博物馆是我在芝加哥出差期间最最想去的一个地方，正好乘着有业余时间，匆匆忙忙走了一圈，而这次参观却是让我有了相当多的感悟！

这个博物馆全称是菲尔德自然博物馆，位于风景优美的密歇根湖畔，一座宏大气派的近代建筑中，收藏展出了一千多万件藏品。我和同事尽管已经事先做了准备，还是被展品震撼的频频倒吸凉气，还是被无以计数的展品一次次撩拨着，催动着走的疲惫的双脚。为了赶时间，从9点开馆逛到了下午2点，没有任何停顿，即使这样，也只是粗粗浏览，还放弃了植物展区，成吉思汗、史前生命等三个特展中，也仅仅选择了以前从没听闻过的原始哺乳动物。

我们是从地下的埃及馆开始游览的。埃及馆中，利用场景模型向我们展示了5千年前尼罗河两岸的生活环境、金字塔的建造、木乃伊的制作、神庙与祭祀等。陈列展示中，有精致的绘有纹饰的陶器、早期的施釉彩陶、玉器、象形文字、雕塑、首饰、壁画，当然最重量级的当属那些分门别类的木乃伊，有的以棺椁展示、有的半露头部、有的全部打开，还有的展示给我们看的是棺椁内木乃伊的X光照片。同属四大文明的华夏文明，却因5000年前的神话时代（黄帝、夏朝等），因气候、战乱等，没有可供考证的凭据发掘到，而一直不被海外的历史学家承认，我们自己的断代史，也迟迟无法真正完成。这不得不承认是一个悲剧。

由下而上进入了大厅，我们的目光立即被厅内的两组大型展品所吸引（吸引的是目光，而不是网络中所一直用的“眼球”，我觉得这种污染语言环境的词语，应该立法纠正）——象以及暴龙化石。这暴龙也就是我们通常所说的霸王龙，而这座化石骨架却是全球唯一最完整的！我和同事都觉得这个展厅特别眼熟，后来我们不约而同地说出了一本电影的名字《博物馆惊魂夜》，我们觉得这大象、恐龙和大厅的场景实在是太像了（实际上我们并不知道这部影片真正拍摄的地方）。这只暴龙实在是整个展厅绝对的明星，以至于参观者会忽略掉头顶的翼龙和附近的印第安图腾柱。

我和同事站在大厅拿着博物馆的地图在犯愁，这地方也太大了吧，叫我们从哪里开始看呢？他主张先看恐龙，我则反对，尽管我们都喜欢恐龙，但我希望先看史前哺乳动物特展。我知道我的这个领导会答应的，果然，他看看我说：“还呆着啊？走啊！”这个馆的参观，令我们大呼过瘾，在我们两个人一直以来接受的教育也好，看的书和资料也好，根本鲜有此类介绍。这个馆中，我们见到了巨型的哺乳动物，见到了能够依托树木直立的大型哺乳动物，见到了鼻子短短牙齿长在下颚的原始的象……只是可惜，因为这是特展（展品是可能是借来的）因此不能照相。我出来后就对同事笑着说，这些怪胎东西真是颠覆了我的想象，我们的地球上，原来竟然存在过这样的生物。同事若有所思，难道这是外星文明带给我们的……

出口挨着进口，紧接着就是非洲文化展区，这个展区以当地的居住形式布展，分生活生产、文化民俗等子展区；慢慢拓展到非洲的环境、出产、动物、植物等。去过非洲多个国家的同事说，非洲的生活真的就是这个样子，特别是西非，和这里展示的简直一模一样。而每个小展柜旁侧的屏幕上还播放着当地采编的视频，更能丰富及补充展品静态陈列的不足。比如，一个小小的祭祀道具，就能通过视频看明白到底是怎么用的、谁用的、干什么用的……当然还提倡了一下动物和生态的保护。让我们中国人比较尴尬的是，在滥杀犀牛的展示柜中，举了很多例子，比如犀牛的脚可以做工艺品、犀牛的角可以做犀角杯，在当代，展品直接指责我们同仁堂出品的中药——牛黄清心丸，指出中药配方就是犀角。

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不过他们倒是也没有隐瞒自己的强盗行径，把黑奴贩卖的悲惨描绘的很是清晰。同事去过西非的奴隶岛，他向我介绍了在奴隶岛看到的，他说，那个岛上就模拟船上狭小的空间，几十个人挤在一个小小的地方，水就靠雨，食物每天一点点，经过几个月（非洲到达美洲航运的时间），活下来的，养一段时间，装船贩运。所以能够到美洲大陆的，都是强壮的。而看展板介绍，当年有一千多万黑人被贩卖到美洲，从此被奴隶主奴役。著名小说《根》以及《汤姆叔叔的小屋》，就写有当时的场景。我觉得想了解一些当年美国黑奴的生活，这两本小说是不得不读的！



印第安展区是第一层展厅的一个亮点，这里汇集着各类生活、祭祀、生产的器具，更有诸多高大的图腾柱。第二个亮点则是这里的鸟类展区，所有的鸟类并不是陈列一个个死板的标本，而是做成一个个场景。每个场景中涉及到的动物、植物等，均会在陈列柜前的小册页上描写出来。其拓展内容包括地理、分布、迁徙、种群、分支等等！第三个亮点是孩子们最喜欢的生物馆，这里介绍了各种各样的海洋和陆地生物，而且都是一比一的实物标本和骨架。我看到了超市里经常见到的鸦片鱼的标本，原来我们见到的吃过的，真的只能被称为鱼苗。远古美洲展区，则向我们描绘了当时的生态、动植物，还有呵呵有名的玛雅文明！这里陈列了无法计数的玛雅文明的文物，还有描绘当时母性崇拜的出土陶器——女子生育形象。



我们参观的最仔细的是古生物展区，这里把古代生物划分成前恐龙时代、恐龙时代和后恐龙时代。前恐龙时代以多媒体的方式向大家介绍了地球诞生到生命诞生，然后慢慢演化的过程，并在每个重要的节点都辅以化石标本、详细介绍来补充说明，极为人性化的是，博物馆生怕孩子没有感知，很多化石都提供了一个备份品让大家触摸（包括动物馆也是这样）。恐龙展馆和后恐龙展馆，除了有视频外，还有同尺寸复原模型供对比。颠覆先前认知的下颚卷曲的鲨鱼、各类的恐龙、庞大的后恐龙时代的哺乳动物，看的我们直呼过瘾！



在这一层面还能参观各类矿石标本、宝石标本及加工制成品、贵金属原生矿与制成品等。玉器馆中大量的中国古玉、宫廷制品的展示；中国展区中难以计数的各朝文物；与中国展区分列的西藏展区参观后感觉就非常不好了。我的同事问我看了中国区有什么感觉？我说了两个字“想哭”！



我们两个人在又累又饿，却又很有精神的情况下，粗略地看掉了泛太平洋展馆后就离开了，因为我们没有时间可供自己好好参观！一路之上，我和同事相互总结了一些观后感与大家共享：

1. 藏品丰富，涵盖广泛，规模庞大；

2.分类方法特别，适合所有人群参观；

3.以自然和文化为主纲；

4.幼儿展区色彩鲜艳；

5.生物进化展区从地球诞生一直讲到哺乳动物，特别是同一时期中生活在陆地、海洋中的生物均提供复原样子照片，重要的还在骨架、化石边提供同比例复原模型，见到了很多诸如“恐龙”、“冰河时期”等动画片的主角；

6.每个较重要的展柜前均有针对此展品或者环境的多媒体影像、每个展品前均有详细介绍，并有二维码可供进一步得到资料；

7. 恐龙、生物进化中，所有动物均有复原后的样子、主要介绍、多媒体资料，还有此类生物的进化谱系，和如今的什么动物是亲戚……

8.新发现的史前生物展中见到了许多完全超出自己想象的动物，提供化石、一比一复原模型……

9.很多展品提供可供触摸的小展品，比如臭鼬的毛皮、长颈鹿的蹄子、化石、矿石……就在展品边上陈列并鼓励触碰；

10.除了特别展出，所有展品均可以照相；

11.每个展厅内均有路线图，并指出目前所在地，附近有什么展厅，最佳参观路线；

12.学生可以使用馆内的写字板，人手一块，在老师馆员介绍下，认真笔记

13.孩子们比同龄的我国的孩子能够接触到更多的知识，可供学习的资源极为丰富；

14.有专门介绍野外考察、馆内工作的模拟场景；

15.动物除了标本展出，还有场景展出；

16.研究广泛、专题做的深入，以单一展品为主题，相关延伸的资料辅助到位；

17.我们的博物馆相比就做的太不够了，太严肃，资料延伸辅助没有，仅有一个个呆板的器件展出，这两个博物馆就能做到老少皆宜，科普与专业均能找到自己想要的东西。在科普区域，说到一种动物或者文化，就有一个场景模型（真实标本），里面所有的动物植物或者相关物件展柜前均有活动册页也看，有多媒体滚动播放实地拍摄或者3D制作的影像，有可供触摸的实物，有地图标注说明分布情况，说明现状，比如非洲文化亚洲文化，就做一条和当地一样的街道；

18中国区藏品丰富，分类方法与我们有差异，藏品编号为6位数，据了解展品也经常更换，未见曾经听说的壁画展出，西藏单列，且把意在分裂的达赖描绘成一个意图脱离独裁统治的民主斗士；

19.埃及馆中有同样数量惊人的文物，同时有几十件不同的木乃伊陈列（包含动物）；

20.疯狂掠夺他国文物的赤裸裸的强盗!但是把事情做细，务实求真的态度确实非常值得学习的！

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以下是一组建筑

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以下是展出的藏品，每个展馆一张。

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